av Ulrika Myhr | feb 4, 2026 | Motorisk utveckling, Okategoriserad, Onlinekurs, Utbildning
I dagsläget har utbildnigen om Motorisk utveckling för förskolan hållits 2 gånger. Det har varit fantastiskt roligt och utvärderingarna visar att behovet av denna utbildning är stort. Att skapa förståelse för hur förskolans roll idag är viktig för att skapa starka, glada och kloka barn är en av målsättningarna med att utbilda om motorik. Mycket händer under förskoleåldern som lägger grunden för självbild och självkänsla. Barnen behöver få uppgifter att lösa, och också få ta risker och misslyckas. Här är det viktigt att förskollärare blir stärkta och kan förklara för föräldrar hur ”en risk leder till en annan risk”. Om barn aldrig får testa sina gränser så leder det till risk för passivisering, psykisk ohälsa och brist på fysisk självkänsla. Att skapa lekmiljöer som möter upp behov i olika åldrar är grunden i att förstå hur vi kan få barn att bli självgående i lek och utforskande. Nästa kurs hålls 24:e april.
av Ulrika Myhr | feb 4, 2026 | Funktionsvariation, Konferens, Learn to walk, Okategoriserad
Västerås RBU- förening är ett föredöme och det var intressant och glädjefyllt att delta i denna dag om Ett liv i rörelse för personer med funktionsvariationer. Learn to walk presenterades och flera brukare med deras familjer fick möjlighet att prova på och förstå hur den lär ut balans. Föreläsningar om fysisk aktivitet hade en nytänkande approach där både forskare, innovatörer, brukare, och föräldrar kom till tals. Föreläsningen från Learn to move berörde nytänkande och behandling som ger hopp om förbättring av funktion. Utställningen visade produkter och också roliga aktivteter från parasport föreningar som behövs i mängd! Ni som önskar kommer så småningom att kunna ta del av inspelad del av föreläsningen. Heja RBU för en inspirerande och nödvändig dag. Det behövs många utvecklingsarbeten och öppna diskussioner om vad vi gör och hur vi kan förbättra.
av Ulrika Myhr | jun 26, 2025 | DCD, Forskning, Okategoriserad
Developmental Coordination Disorder är något som drabbar 6% av barn. Vi vet att det påverkar barnet på många områden – speciellt om man inte får hjälp och självkännedom. DCD påverkar delaktighet i lek och aktiviteter, vardagsfunktioner och inlärning samt självkänslan. Men vad händer när man är vuxen? Där saknas uppföljning och kunskap. Det som finns är ganska deprimerande då DCD har påverkat många delar av livet och de val man gör. Christopher Gillberg, Elisabeth Fernell barnneurologer och Ulrika Myhr från Learn to Move har inlett ett samarbete för att följa upp ca 300 barn som diagnosticerats med DCD och följa dem i vuxen ålder. Projektet är i sin linda och fler personer kommer att medverka. Vi hoppas att detta ska öka kunskapen om DCD och förbättra vård och åtgärder för att ge en god prognos. Håll utkik när uppdateringar kommer!
av Ulrika Myhr | feb 14, 2025 | DCD, Utbildning
Den 10-11:e mars hölls utbildningen om Developmental coordination disorder med deltagare från stora delar av landet. Det blev både teoretiskt och praktiskt lärande med fokus på hur vi kan hjälpa barnen att utvecklas, bli förstådda och få en fysisk självkänsla. Många kloka frågor och diskussioner kring motorik och ”hela barnet”. Att DCD hör samman med psykisk ohälsa, framför allt nedsatt fysisk självkänsla, är vanligt. Men idag har vi en stor grupp barn som ”utvecklar” DCD och uppmärksamhetsstörning tidigt i livet – de är passiva redan i nyföddhetsperioden och under förskoleåren. Det ser de som har arbetat länge i vård och skola, klassrummet är annorlunda idag! Här behövs stora omtag! En planering för bedömning, behandling, uppföljning över tid. Nytänkande och fysio- och arbetsterapeuter i skolhälsovård och idrottslärare som specialpedagoger är en bra start på att möta nya behov.
av Ulrika Myhr | dec 12, 2024 | Learn to walk, Okategoriserad, Press
Hjälpmedel är ett område där vi behöver betydligt mer nytänkande och utveckling – och det är dags att kombinera teknik och fysioterapi för att hjälpa barn med neurologiska funktionsutmaningar. Arbetet med Learn to Walk har varit otroligt givande och också frustrerande – men när barnen lär sig att gå blir glädjen stor. Det behövs mycket mer innovation – nytänkande, omdefiniera problemställningarna och fler roliga produkter. Om du vill läsa mer om innovationsprocessen kring Learn to walk, kan du klicka på länken och scrolla ner till sidan 24-25. https://fysioterapi.se/wp-content/uploads/Webbtidning_Fysioterapi_2406.pdf
