av Ulrika Myhr | feb 16, 2026 | Funktionsvariation
Barnkonventionen är lag i Sverige och på bilden ser ni grundpelarna som rätten till utveckling och att barns bästa ska beaktas i alla beslut som rör barn. Detta öppna brev är riktat till Region Halland där man sade nej till hjälpmedlet Learn to Walk, för att det är ett träningshjälpmedel som kostar över 15000 kronor. Barnet fick trots detta låna hjälpmedlet och går nu självständigt. Region Halland är inte ensamma, flera regioner har samma policy och alla bryter mot lagen. Det vansinninga är att säga nej till en ”win-win situation”. Fantastiska möjligheter att vara delaktig i lek och aktiviteter när ett barn kan lära sig att gå och en stor ekonomisk besparing för regionen med minskade kostander för hjälpmedel, assistans och sjukvård. Mycket mer kan sägas om detta men först en uppmaning till alla som arbetar med och för barn med funktionsvariationer att stå upp för barns rättigheter – habiliteringschefer, hjälpmedelschefer, regionpolitiker – hjälps åt att påtala detta: gör om och gör rätt. Här kan ni läsa det öppna brevet.
av Ulrika Myhr | feb 4, 2026 | Motorisk utveckling, Onlinekurs, Utbildning
I dagsläget har utbildnigen om Motorisk utveckling för förskolan hållits 2 gånger. Det har varit fantastiskt roligt och utvärderingarna visar att behovet av denna utbildning är stort. Att skapa förståelse för hur förskolans roll idag är viktig för att skapa starka, glada och kloka barn är en av målsättningarna med att utbilda om motorik. Mycket händer under förskoleåldern som lägger grunden för självbild och självkänsla. Barnen behöver få uppgifter att lösa, och också få ta risker och misslyckas. Här är det viktigt att förskollärare blir stärkta och kan förklara för föräldrar hur ”en risk leder till en annan risk”. Om barn aldrig får testa sina gränser så leder det till risk för passivisering, psykisk ohälsa och brist på fysisk självkänsla. Att skapa lekmiljöer som möter upp behov i olika åldrar är grunden i att förstå hur vi kan få barn att bli självgående i lek och utforskande. Nästa kurs hålls 24:e april.
av Ulrika Myhr | feb 4, 2026 | Funktionsvariation, Konferens, Learn to walk
Västerås RBU- förening är ett föredöme och det var intressant och glädjefyllt att delta i denna dag om Ett liv i rörelse för personer med funktionsvariationer. Learn to walk presenterades och flera brukare med deras familjer fick möjlighet att prova på och förstå hur den lär ut balans. Föreläsningar om fysisk aktivitet hade en nytänkande approach där både forskare, innovatörer, brukare, och föräldrar kom till tals. Föreläsningen från Learn to move berörde nytänkande och behandling som ger hopp om förbättring av funktion. Utställningen visade produkter och också roliga aktivteter från parasport föreningar som behövs i mängd! Ni som önskar kommer så småningom att kunna ta del av inspelad del av föreläsningen. Heja RBU för en inspirerande och nödvändig dag. Det behövs många utvecklingsarbeten och öppna diskussioner om vad vi gör och hur vi kan förbättra.
av Ulrika Myhr | jun 26, 2025 | DCD, Forskning
Developmental Coordination Disorder är något som drabbar 6% av barn. Vi vet att det påverkar barnet på många områden – speciellt om man inte får hjälp och självkännedom. DCD påverkar delaktighet i lek och aktiviteter, vardagsfunktioner och inlärning samt självkänslan. Men vad händer när man är vuxen? Där saknas uppföljning och kunskap. Det som finns är ganska deprimerande då DCD har påverkat många delar av livet och de val man gör. Christopher Gillberg, Elisabeth Fernell barnneurologer och Ulrika Myhr från Learn to Move har inlett ett samarbete för att följa upp ca 300 barn som diagnosticerats med DCD och följa dem i vuxen ålder. Projektet är i sin linda och fler personer kommer att medverka. Vi hoppas att detta ska öka kunskapen om DCD och förbättra vård och åtgärder för att ge en god prognos. Håll utkik när uppdateringar kommer!
av Ulrika Myhr | feb 14, 2025 | DCD, Utbildning
Den 10-11:e mars hölls utbildningen om Developmental coordination disorder med deltagare från stora delar av landet. Det blev både teoretiskt och praktiskt lärande med fokus på hur vi kan hjälpa barnen att utvecklas, bli förstådda och få en fysisk självkänsla. Många kloka frågor och diskussioner kring motorik och ”hela barnet”. Att DCD hör samman med psykisk ohälsa, framför allt nedsatt fysisk självkänsla, är vanligt. Men idag har vi en stor grupp barn som ”utvecklar” DCD och uppmärksamhetsstörning tidigt i livet – de är passiva redan i nyföddhetsperioden och under förskoleåren. Det ser de som har arbetat länge i vård och skola, klassrummet är annorlunda idag! Här behövs stora omtag! En planering för bedömning, behandling, uppföljning över tid. Nytänkande och fysio- och arbetsterapeuter i skolhälsovård och idrottslärare som specialpedagoger är en bra start på att möta nya behov.
